La aventura del saber. Escuela de Amarra Berri.

En una escuela hay que atender a la diversidad, no verla como un problema ya que todos somos diferentes y hay que responder a todas las necesidades, crear espacios de vida, educar en la línea de la vida ya que la escuela es vida también. En esta escuela marca la diferencia el cómo trabajan, con el desarrollo emocional y social de los niños ya que sin estos desarrollos el niño no va a evolucionar. Los niños aprenden jugando, con cosas divertidas, no con libros de textos únicamente, hay una biblioteca a la que acuden para sacar la información, vuelven a clase para trabajar la información y exponerla. Permite al alumnado trabajar la autonomía, no obstante profesorado y alumnado trabajan conjuntamente. Quinto y sexto están en una clase y así los de sexto pueden ayudar a los de quinto; esto hace que puedan respetar mejor la individualización, la colaboración, el aprendizaje entre iguales, los mayores se vuelven modelos para los demás… cada departamento o aula se organiza en cuatro tipos de actividades que reflejen el mundo que ellos viven en su día a día. Apenas existen clases magistrales, se trabaja el aspecto manipulativo; todo de una manera mental (que luego reflejaran en un papel) y con aspectos en los que poderse basar y experimentar. Trabajan en el presente igual que trabajarán en un futuro, se les prepara para el futuro. Trasmite la idea de que hay que invertir en educación, que no puede cambiar la ley pero sin embargo debe cambiar la formación y que no haya centros que se sigan haciendo lo mismo que hace 40 años; la forma de hacer es importante, no vale cualquier cosa. ¿Estamos dispuestas a conseguir que las escuelas sean así? Debríamos estarlo...